【「資」嚟做乜】全港公共「資源中心」幾多真係實用?

【「資」嚟做乜】全港公共「資源中心」幾多真係實用? 發布日期:2025年12月12日 若要獲取各式各樣的城市公共資源及資訊,一般市民最為熟知和常用的,或許是遍布各區的公共圖書館和不同文獻或檔案館。除此之外,政府亦有大量冠以「資源中心」或「資訊中心」之名的設施,分布於不同地區,不少鮮為人知。究竟這類城市資源基建有哪些類別,主要又是提供市民何種類型的資源或資訊呢? 研究員針對「資源中心」及「資訊中心」等關鍵詞,以及瀏覽政府網站對其轄下各類「資源中心」的相關描述,盡量搜羅本地提供各類公共資源的中心/場所,發現除社署資助的眾多家長/親屬資源中心、醫管局轄下的各個病人資源中心,以及不少圖書館均有內設的電腦資訊中心外,政府部門及公營機構尚至少有47個相關設施(完整地圖連結放於留言/Story),其功能各異,惟部分過去曾被詬病使用率低不符成本效益。 ▍香港有幾多提供各類公共資源或資訊的中心? 研究員對相關基建進行搜羅,將有以提供資源或資訊作為核心理念的中心類別設施納入整合的列表當中,發現以下各類中心,當中政府部門及公營機構至少有40個: ➤ 公共資源或資訊中心列表(部分) 資源/資訊的中心|開放程度|啟用年份|部門/機構|理念/宗旨 [...]

2025-12-19T15:22:03+08:00December 19th, 2025|社區研究, 社區空間研究, 規劃研究|

【圖窮秘現】圖書館又少又細 未來可以如何定位?

【圖窮秘現】圖書館又少又細 未來可以如何定位? 發布日期:2025年4月8日 下周為康文署圖書館宣傳的「悅讀周」,圖書館作為社區知識、文藝傳播的核心樞紐,但去年發布的《文藝創意產業發展藍圖》(《藍圖》)【註1】中,與其相關的策略只得隻言片語,或反映政府忽視其潛在所能發揮的功能。 環顧全球大勢及閱讀電子化的趨勢,圖書館已由過往主要供人借閱的訊息資料庫,演變成兼備更動態、能容納更多大小活動的社區場所,香港公共圖書館在新時代應如何定位,是迫在眉睫的問題。香港的《藍圖》就此著墨極少,僅表示會「檢視圖書館的功能和設計、以推廣及加強閱讀氣氛」,而現時政府理解圖書館使用量時,仍往往訴諸讀者登記數字及資源借閱量。究竟政府能否順應時代演變,擴充相關場地並拓展功能,仍是未知之數。 即使狹義地觀察香港公共圖書館如何發揮香港圖書館量與人口比例供人閱讀書籍的功能,依然遠遜不少東亞主要城市,例如圖書館量與人口比例、圖書館的面積等,亦分別普遍低於外地,以及其20年前設定的標準,加上近年大量社區對增建圖書館的訴求都表明,現有場域或不足以承載社區對圖書館多元功能的期望。 ▍香港人口圖書館比例遠遜台北、東京、首爾 究竟香港圖書館數量,相比其他地區算多還是算少?政府在2003年亦曾就此問題,進行《香港與海外國家所提供的公共圖書館》研究【註2】,指出每個香港圖書館較其他6個包括紐約、倫敦、多倫多等國際城市的服務人口更多,當時參考城市的圖書館館平均服務㆟口大部分為2至4萬,但香港卻超過11萬。即使到了今天,情況仍未有改善,10年間只增建3間分區及1間小型圖書館,總量仍遠遜不少東亞主要城市: ➤城市|人口|圖書館量(包括小型)|每間圖書館平均服務人口 東京|1,418萬|391間|3.6萬 [...]

【臨「場」發揮】唔夠球場? 廢棄校舍幫到你

【臨「場」發揮】唔夠球場? 廢棄校舍幫到你 啟德體育園開幕,政府大肆宣傳能舒緩體育場地不足,但當前的短缺問題,癥結在於缺乏「去中心化」的體育館 —— 對於普通市民來說,多一個地區體育館,總有用過要跨區才去到的啟德體育園。根據規劃標準及香港人口數據計算,2019年全港缺少293個羽毛球場及224個籃球場【註1】,但政府似乎不積極追落後。研究員早前發現各區擬建體育設施均有「拖數」情況,最嚴重的可拖近四分一世紀【註2】。面對質疑,政府歸咎於未能搬遷選址上現存土地用途等限制【註3】。這或許能為某些計劃短期延誤辯解,但政府卻忽略了一些近水樓台,手到拿來的潛在體育設施場地:已廢棄校舍及大批殺校潮下將結束營運的學校操場球場設施。 這些可釋放的體育場地,包括籃球場、羽毛球場及操場等。若能適當改裝,或許能在短期內舒緩目前緊張的康樂設施供應問題。 ▍原可用作供應體育場地的廢棄校舍案例 ➤ 前灣仔學校:荒廢廿年與街道一門之隔的籃球場位於灣仔愛群道的灣仔學校在2006年停辦後,一直未有長遠用途,只短期借予三間學校作臨時使用,土地未歸還政府【註4】,至今已空置近20年,意味與公眾只有一大門之隔的籃球場亦荒廢足20年。現校舍在2020年從新分配作重置特殊學校校舍用地,計劃討論長達4年,重建工程終在本年度動工,預計於2028-29年完成【註5】,過去若能善用,至少是20年可用的市區籃球場用地。 [...]

2025-03-24T16:25:32+08:00March 24th, 2025|土地供應, 社區空間研究|
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